Kompetenzbereich 2 von 8
Wortschatz und Begriffsbildung unterstützen
Ein reichhaltiger, gut vernetzter Wortschatz ist die Grundlage des Denkens – und eine unabdingbare Voraussetzung für spätere Lesekompetenz. Wortschatzarbeit zielt nie auf isoliertes Vokabellernen.
Das Wichtigste in Kürze
- Ein Wort „kennen“ heißt mehr als seine Definition zu wissen: wie es grammatisch verwendet wird, in welcher Beziehung es zu anderen Wörtern steht. Nie isoliert pauken, sondern in Bezug zu echten Erfahrungen setzen.
- Begriffe entstehen am besten durch eigenes Erleben – nicht durch bloßes Erklären.
- Ein Kind kann ein Wort scheinbar sicher benutzen und trotzdem die falsche Bedeutung damit verbinden. Beobachten Sie, ob es das Wort in eigenen Sätzen richtig verwendet.
- Wortschatz wächst im bedeutungsvollen Alltag: über Synonyme und Oberbegriffe erklären, in Ratespielen erschließen lassen, denselben Wortschatz in immer neuen Situationen verwenden.
Zum Nachlesen – Hintergrund und Quellen
Wortschatz als Grundlage des Denkens. Wortwissen umfasst, wie ein Wort grammatisch verwendet wird und in welcher Beziehung es zu anderen Wörtern und Konzepten steht – einschließlich kulturell geprägter Konnotationen.
Begriffsbildung und Weltwissen. Begriffsbildung gelingt besonders gut, wenn Kinder eigene Erfahrungen machen können. Wichtig ist die Expansion: Neues wird mit bereits Bekanntem verknüpft.
Wortschatzentwicklung beobachten. Lexikalische Kompetenz zeigt sich erst in der korrekten Verwendung im passenden Kontext, nicht im bloßen Nachfragen.
Wortschatz im Alltag fördern. Alltagsroutinen bieten ideale, wiederkehrende Gelegenheiten: beim Kochen Verben benennen, beim Einkaufen-Spielen über Größe und Gewicht sprechen.
Quelle: Modul B (Neufassung), Teil II, Kapitel 5.1–5.4 – Diskussionsentwurf, fachliche Freigabe steht noch aus.
Praxisimpulse: gleich ausprobieren
Fünf Ideen aus dem Erweiterungsmodul passen direkt zu diesem Kompetenzbereich:
- Zauberbeutel – Adjektive und Satzbau beim Ertasten und Beschreiben
- Wortschatz-Safari durch die Kita – Wortfelder bewegt entdecken
- Wort der Woche – ein Wort feierlich einführen und tief verankern
- Satzmuster-Memory – Wortschatz und Artikel im Spiel verankern
- „Ich packe meinen Koffer“ mit Bildkarten – Wortschatzabruf mit Unterstützung für alle