Willkommen
Schön, dass Sie da sind
Sie halten den Vorkurs in Ihrer Gruppe – dieser Kurs begleitet Sie dabei mit kurzen, klaren Kapiteln, direkt anschlussfähigen Praxisideen und kleinen Checks zum Mitdenken. Kein Handbuch zum Durcharbeiten, sondern ein Werkzeug.
So ist der Kurs aufgebaut
- Teil I – Beobachten & Dokumentieren: wie Sie Sprachentwicklung im Alltag beobachten, wann ein Verdacht auf eine Sprachentwicklungsstörung genauer zu betrachten ist, wie Sie dokumentieren.
- Grundlagen: wie Kinder Sprache überhaupt lernen und worauf es in der Interaktion ankommt – das „Betriebssystem“ für alles Weitere.
- Die 8 Sprachkompetenzen: von Sprachverständnis über Wortschatz und Erzählen bis Grammatik – jede mit direkt umsetzbaren Praxisimpulsen.
- Planen & übergreifende Methoden: wie Sie Beobachtungen in lockere Planung übersetzen, plus sechs große Methoden wie Projektarbeit und Rollenspiel.
- Praxisideen: 30 sofort einsetzbare Methodenkarten, durchsuchbar nach Kategorie.
Jedes Kapitel beginnt mit einer Kompaktseite der wichtigsten Kernsätze. Wer tiefer einsteigen möchte, klappt „Zum Nachlesen“ auf und findet den vollständigen fachlichen Hintergrund mit Quellen. Am Ende der meisten Kapitel steht ein kurzer Check – nicht zum Durchfallen, sondern damit Sie merken, was schon sitzt.
Ihr Fortschritt
Jeder bestandene Check wird lokal in Ihrem Browser gespeichert (kein Login nötig). Auf der Startseite sehen Sie jederzeit, wie viele der 14 Kapitel Sie schon abgeschlossen haben. Der Fortschritt bleibt nur auf diesem Gerät und in diesem Browser erhalten.
Der Vorkurs Deutsch 240 – kurz zur Erinnerung
Sie kennen die Eckdaten aus der eigenen Praxis – hier nur zur schnellen Orientierung:
Rahmenbedingungen des Vorkurs Deutsch
| Vorkurs-Anteil der Kita | Vorkurs-Anteil der Grundschule | ||
|---|---|---|---|
| vorletztes Kitajahr | letztes Kitajahr | ||
| Umfang | 2 Wochenstunden à 45 Min. | 3 Wochenstunden à 45 Min. | |
| Gruppengröße | max. 8 Kinder | max. 12 Kinder | |
| Teilnahmevoraussetzung | Deutsch-Förderbedarf nach BaSiS (verpflichtend) bzw. SISMIK/SELDAK (freiwillig) | Deutsch-Förderbedarf nach BaSiS (verpflichtend) bzw. SISMIK/SELDAK (bei freien Plätzen) | |
| Dauer gesamt | bis zu 18 Monate, endet im Juli des letzten Kitajahrs | ||
Quelle der Zahlen: Handreichung rechtlich-curriculare Grundlagen (Entwurf), Kapitel 1 und Tabelle 1 – fachliche Prüfung durch das IFP steht noch aus.